沉重的学生负担:角色的过度外溢及其
后果
【摘要】中小学生的学业负担是一个“老大难”问题,但对这一问题的思考总是停留在就事论
事的层面。人是社会性存在,角色是人之社会性的体现方式。学生是政府与社会指派给适龄儿童的社会
性角色,带有“厚的规范要求。学生是制度化角色,学校时空是学生角色的边界。本有边界的学生角
色如今外溢到家庭、社区、社会,未成年人即便脱了学校时空却依然是学生。学生角色的过度外溢与
固化,让未成年人不能脱学生角色及其规范要求获得片刻的喘息机会,更失去了尝试其他社会角色的
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