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基于STEAM教育理念的学前儿童昆虫主题玩教具设计_徐法中.pdf

基于STEAM教育理念的学前儿童昆虫主题玩教具设计_徐法中.pdf

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    摘要

    随着城市化进程的加速，儿童与自然生态的接触日益减少，导致其对昆虫种类

    的认知匮乏。传统自然教育模式存在互动性弱、认知方式刻板、情感共鸣欠缺等局

    限，难以有效开展儿童昆虫教育。儿童昆虫教育是自然教育的重要组成部分，也是

    全球自然教育创新的关键方向。STEAM教育作为整合科学、技术、工程、艺术与

    数学的综合性教育模式，旨在提升儿童的多学科素养。本研究基于STEAM教育理

    念，旨在突破传统玩教具以功能为导向的单一设计，

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