2026年冀教版三级上册英语《Lesson13Howdoyoufeel》教案及教学反思.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级上册（8?9岁）

Lesson?13?How?do?you?feel？情感表达与健康生活

6课时（每课时40分钟）

冀教版三级上册（2026修订）

情感与健康：认识、表达与调节情绪

情感意识与语言表达的相互促进

1.基础情感词汇（happy,sad,angry,scared,tired,excited）2.句型：Howdoyoufeel?Ifeel….3.情感原因的简单说明（because…）4.情绪调节小策略（深呼吸、讲笑话、找朋友）

1.准确辨识并口头表达六种基本情感2.在情境中正确使用句型进行提问与回答3.初步运用because说明情感原因

1.将抽象情感与具体生活情境关联2.在合作交流中保持语言流畅且不依赖中文翻译3.运用情绪调节策略进行自我反思与表达

设计理念与指导思想

本单元以“情感意识”为切入点，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于“语言表达能力、文化意识、思维品质与学习能力”四维度的要求，融合情境教学、项目式学习与合作学习三大策略。教师不仅是语言知识的传递者，更是情感体验的引导者与学习过程的促进者。通过真实生活情境（校园生活、家庭互动、课外活动），让学生在感知、表达、调节情绪的循