《修复铜镜》教案（2026秋北师大版数学六年级上册）.docxVIP

《修复铜镜》教案（2026秋北师大版数学六年级上册）

授课年级：六年级上册

教材版本：2026秋季北师大版

课时安排：1课时

授课类型：新授课

对应单元：第二单元圆（第4课时）

一、教学目标

1.知识与技能

巩固圆的基本特征（圆心、半径、直径、对称性），掌握残缺圆形（铜镜残片）复原整圆的多种方法，明确确定圆心和半径是复原圆的核心，能规范完成残圆画图复原，区分可复原与不可复原的残片条件。

2.过程与方法

借助铜镜修复的实操活动，经历观察猜想、动手操作、合作探究、归纳总结的完整过程，熟练掌握对折法、垂直平分线法、外接正方形法三种复原方法，进一步发展几何直观、动手实践和逻辑推理素养。

3.情感态度与价值观

结合古代铜镜文物情境，感受数学与历史文化、生活实践的紧密联系，体会数学的实用价值与文化魅力，培养探究意识、严谨的治学态度和审美素养。

二、教学重难点

重点：掌握残缺圆复原整圆的方法，能精准确定残缺圆的圆心和半径，规范完成图形复原操作。

难点：根据残片残缺形态灵活选择最优复原方法，理解各类复原方法的数学原理，辨析无有效圆弧残片无法复原整圆的底层逻辑。

三、教学准备

教具：多媒体课件（古代铜镜文物素材）、残缺圆形纸片、完整圆形教具、直尺、圆规、三角板

学具：大小不同的残缺圆纸片、直尺、圆规、铅笔、草稿纸、记录表

四、教学过程

（一）情境导入，激趣设问（4分钟）

1.文化情境引入