小学四年级体育与健康融合主题班会教学设计——健康运动快乐成长之运动会动员.docx

小学四年级体育与健康融合主题班会教学设计——健康运动快乐成长之运动会动员

一、设计理念

本教学设计面向小学四年级学生，以学校即将举办的秋季田径运动会为真实情境，整合体育与健康、道德与法治、劳动教育等学科要求，开展一堂以健康运动，快乐成长为主题的动员班会。《义务教育体育与健康课程标准》明确提出，要帮助学生树立健康第一的观念，形成坚持锻炼的习惯与健全人格。运动会不是少数体育尖子的舞台，而是全体学生展示自我、锤炼意志、学会合作的公共课堂。动员班会的价值，正在于把要我参加转化为我要参加，把争第一转化为敢拼搏、会拼搏、善合作。

四年级学生正处在九至十岁这一关键年龄，体能快速增长，竞争意识萌发，自尊心强烈