小学四年级道德与法治教学设计：第四单元第一课时《我有自己的特点》.docx

小学四年级道德与法治教学设计：第四单元第一课时《我有自己的特点》

教材分析与单元统筹

统编版道德与法治四年级上册第四单元“我是独特的”，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）第二学段“自我认识与自我提升”核心主题编写。本单元包含“4.1我有自己的特点”“4.2我能控制自己”“4.3我学会爱自己”三课，旨在引导学生建立积极的自我认知，发展健康人格。作为单元首课，“我有自己的特点”承担着“破冰启智、立足当下、指向未来”的关键任务。

从大概念视域审视，本课核心大概念为“独特性”与“自我接纳”。新课标明确要求第二学段学生“初步了解自己的身体和心理特点，知道每个人都是