高三地理一轮复习农业区位因素与地域类型教学设计.docx

高三地理一轮复习农业区位因素与地域类型教学设计

【教材与学情分析】

本教学设计服务于一轮复习阶段的高三年级，对应新课标中“结合实例，说明农业区位因素及其变化，分析主要农业地域类型的特点及其形成条件”的内容要求。农业区位是人文地理高考中分值最稳定、设问链条最完整的板块，近五年全国卷及各地方卷中，以百香果、稻虾共作、设施农业、咖啡种植为情境的试题反复出现，考法从“罗列区位条件”转向“评价区位变化”“论证区位选择的合理性”。

学情层面的问题有三。其一，学生能背诵“地形、气候、水源、土壤、市场、交通、政策、劳动力、科技”九要素，却在答题时机械堆砌，与材料情境脱节。其二，面对“分析某地发展某作物种植的有