高中地理必修1第二章第一节大气的组成和垂直分层教学设计.docx

高中地理必修1第二章第一节大气的组成和垂直分层教学设计

一、设计依据与课标落点

本节内容对应课程标准中“运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系”这一目标要求。地理核心素养的培育在本节有三个抓手：一是通过组成与分层的图文转换建立综合思维，二是借助青藏高原缺氧、极光、臭氧层破坏等情境发展区域认知与人地协调观，三是通过读图判读大气各层气温变化特点落实地理实践力。教材将本节置于“宇宙中的地球”之后、“地球表面形态”之前，起着承上启下的作用：地球之所以成为有生命存在的行星，大气是关键条件之一；而大气的受热过程、大气运动等后续章节，都建立在对大气结构与性质的认知之上。教学中必须让