初中九年级数学加权平均数的应用教学设计.docx

初中九年级数学加权平均数的应用教学设计

一、教材与学情分析

本课是冀教版（新教材）九年级上册第二十三章数据分析中23.1平均数与加权平均数的第2课时。第1课时学生已经认识了算术平均数与加权平均数的基本概念，理解了权的含义，掌握了加权平均数的计算公式

x?=(x?f?+x?f?+…+x?f?)÷(f?+f?+…+f?)

本课时的核心任务是让学生从会算走向会用：一是理解权的三种常见呈现形式（频数、百分比、比），并能灵活转化；二是能根据实际问题情境判断该用算术平均数还是加权平均数权是什么；三是通过统计计算作出解释、评价和简单决策，体会数据的代表性与局限性，发展