卫生专业技术资格考试神经电生理(脑电图)技术(中级391)专业知识应考难点解析(2026年).docxVIP

卫生专业技术资格考试神经电生理(脑电图)技术(中级391)专业知识梳理难点

一、脑电图基础知识难点

1.脑电波产生的生物物理学基础

难点：理解放电活动如何通过脑电图机转化为可观察的脑电波。

2.脑场电位与脑电图

难点：理解脑电图虽然反映的是头皮上的电位变化，但其产生生理学基础与局灶性、弥漫性脑功能更是紧密相连。

关键点：脑场电位（CPP）概念，脑电图（EEG）作为无创监测大脑皮层宏观同步电活动的技术。深刻区别与解释为什么EEG不能精细反映单个神经元活动。

二、脑电图标准导联与布局

1.导联系统理解

难点：理解不同导联的排列逻辑（如Cz、Oz等位置意义），以及哪些导联组合用于特定观察目的（如眼睛闭合检查）。

关键点：头皮-脑距离差异对信号衰减的影响（切线效应）。需要记忆标准命名，但更重要的是理解为什么选择某些电极位子来记录特定区域活动，如O2导联用于正中线额叶与枕叶电活动对比。

2.EEG伪差识别

难点：准确识别和区分各种常见伪差的来源（如眼电EMG、肌电、汗液、工频干扰等）。

关键点：了解伪差的基本特征（频率、振幅、形态、与头部运动关系）、控制静电屏蔽的方法、病人头位、注意力对伪差的影响：丁达尔现象比喻光照射入混浊液体时，从垂直方向看混浊程度变浅。这与EEG中假想电极放置于活动点附近监测目标点信号的原理相似，当导联松脱时记录不易解释，提醒注意。