老年人能力评估实务 第四章 第一节 老年人能力评估指标体系与核心依据 教案.docx

第四章老年人能力评估核心指标与评分标准

第一节《老年人能力评估指标体系与核心依据》教案

教学课题

老年人能力评估指标体系与核心依据

授课对象

养老服务管理相关专业学生

授课课时

45分钟

教学目的

1.掌握老年人能力评估指标体系构建遵循的科学性、全面性、客观性、可操作性四大原则；了解《老年人能力评估规范》的适用范围。

2.能够识别老年人能力评估的四大一级指标（自理能力、基础运动能力、精神状态、感知觉与社会参与）及26项二级指标，理解各维度指标的内涵。

3.树立依法规范开展老年人能力评估的理念，理解科学指标体系对精准配置养老服务资源、制定照护方案的价值。

教学重点

老年人能力评估指标体系构