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小学三年级科学《人的消化器官》教学设计

一、教材分析

《人的消化器官》是苏教版科学三年级下册观察我们的身体单元的核心一课。教材从学生每天经历的吃饭、上厕所等生活细节切入，引导学生认识食物在人体内的旅行路线，了解口腔、食道、胃、小肠、大肠等主要消化器官的名称、位置和功能。本课承接前一课食物从哪里来的营养知识，又为后续食物的营养去哪儿了怎样吃得更健康等内容奠定基础，在单元中处于承上启下的枢纽位置。

教材编排充分体现了从问题到探究再到应用的设计逻辑：先以吃下去的食物去了哪里这一极具儿童味的问题引发猜测，再通过人体消化器官挂图、模型观察和体验活动帮助学生建立器官概念，最后回归生活，讨论保护消化器官的良