应用板书的要求（教师技能培训课件PPT）.pptxVIP

PRESENTATION·演示文稿应用板书的要求20XX年X月X日

目录01增强目的性，克服盲目性02提高针对性，减少随意性03板书布局要合理04板书的语言要精炼，要提纲挈领05板书要有助于突出重点，突破难点06板书的书写要适时07注意规范化，力戒“糊乱画”

增强目的性，克服盲目性盲目板书的危害教师在运用“板书”时，如果对运用“板书”的目的没有清醒认识，不知道所“板书”的内容对提高该堂课教学效果的作用，那么，整个课堂“板书”一定是盲目的，毫无意义的。课前准备要求这就要求教师在课前必须做到：一、认真钻研大纲、教材，明确教学目的和要求；二、认真备课、精心设计“板书”内容，并把课堂所要“板书”的内容写在教案上。这样，在课堂上，才不至于盲目“板书”。

提高针对性，减少随意性教师的主导作用在课堂教学中，教师总是起主导作用，教师的“讲解”和“板书”是学生注意、思维的“向导”，学生年级越低，教师的这种“导向”作用越大。随意板书的负面影响无针对性的随意性的“板书”不仅会分散学生课堂注意力，而且还会成为学生课堂思维的障碍。增强针对性的三个把握因此，教师在运用“板书”时，务必把握：一、教材的知识结构体系；二、该堂课涉及的知识点；三、学生所学知识情况和学生的能力水平。这样，才能增强“板书”的针对性，减少随意性。

板书布局要合理板书布局的基本原则板书一般有主体部分和辅助部分。原则上一节课使用一个