数学板书设计的方式（教师技能培训课件PPT）.pptxVIP

PRESENTATION·演示文稿数学板书设计的方式20XX年X月X日

目录01曲线式02总分式03分析式04对比式05分合式06练习式07简缩关系式08纵向式09标号式10纲要式11板画式

曲线式曲线式这种板书是根据选定内容要点，以曲线形式表现出数量关系。

总分式总分式总分式

分析式分析式这种板书方式是以直观图形表达思维过程。其逻辑关系直观明了，常用于应用题教学中。分析式示例5台——7小时——105亩↓↓↓5台——1小时——？亩↓↓↓1台——1小时——？亩↓↓↓3台——1小时——？亩↓↓↓3台——9小时——？亩

对比式对比式对易混淆概念或教学内容，宜采用对比方法设计板书，有利于学生对概念及所学内容的正确理解。

分合式分合式分合式是先分后合的一种板书形式。

练习式练习式这种板书是以留适当的空位引导学生在理解概念的基础上进行填空的板书形式。可充分发挥以教师为主导，学生主体的教学思想。

简缩关系式简缩关系式这种板书形式可以揭示不同概念之间的联系和相互转化关系，有利于学生横向对有关概念和知识进行比较。

纵向式纵向式以概念或数量纵向发展过程为线索展现的一种板书形式，可较好体现知识的纵向联系。

标号式标号式在教四则混合运算时可用标序号式板书，它可使生直观看出运算顺序。例如：标号式示例995＋5×（385－72÷8）①72÷8＝9＝99