2026年豫科版高中通用技术选择性必修7职业技术基础《第四章信息及其管理》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年豫科版高中通用技术选择性必修7《职业技术基础》第四章《信息及其管理》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级，选修通用技术模块学生，已具备基本信息技术操作能力，对未来职业有初步认知

课题名称

第四章信息及其管理

课时安排

8课时（每课时45分钟）

教材版本

豫科版高中通用技术选择性必修7《职业技术基础》

单元主题

信息素养与职业基础——做信息时代的合格职业人

大概念

信息是核心生产要素，系统化管理信息是职业素养的关键能力，融合技术、伦理与创新思维

核心内容

信息获取、加工、存储、传输、安全防护的基本流程与方法；信息管理在职业场景中的典型应用；信息道德与法规意识

教学重点

基于职业情境的信息管理全流程设计；信息工具的综合运用；信息安全风险识别与应对

教学难点

将抽象信息管理理论转化为可操作的职业行为；信息伦理意识的内化与自觉遵守；运用结构化思维解决复杂信息问题

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》所倡导的素养导向、综合育人、实践育人理念为根基，同时吸收《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》中技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五大核心素养要求，聚焦“信息及其管理”这一职业基础能力。教学过程中，坚持“教—学—评”一致性原则，将评价嵌入学习全过程，让学