小学六年级劳动教学设计：3D长城创意建模与实体搭建.docx

小学六年级劳动教学设计：3D长城创意建模与实体搭建

教学设计说明

本课属于小学劳动六年级“传统工艺制作与现代技术应用”领域的综合实践课，课时安排为三课时，每课时四十分钟，适用于劳动教室或创客空间授课。长城是学生熟悉的文化符号，但多数学生对长城的感知停留在图片与视频层面，缺乏对其结构逻辑、力学原理和建造智慧的深度体察。本课以“为家乡的文化展览馆设计制作一座可展示的3D长城模型”为真实任务情境，引导学生经历“解构长城—数字建模—实体搭建—展评迭代”的完整劳动过程，让三年级学过的纸工、木工技能与六年级初次接触的三维建模软件形成合力，使数字劳动与实体劳动互为支撑。

劳动教育课程标准强调，小学高段学生应