小学科学新粤教粤科版四年级上册4.18.声音的强弱教学课件（2026秋新版）.pptxVIP

粤教版小学《科学》四年级上册第四单元18.声音的强弱

想一想：仔细聆听这两段鼓声，两次声音，在大小上有什么区别吗？声音的大小差别，我们科学上用“强”和“弱”来描述。今天，我们一起探究《声音的强弱》！

想一想：声音的强弱变化和什么有关系？当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动会发生什么变化呢？我们在生活中敲桌子、拍皮球时也有类似的体验，快结合你的经验，大胆地猜一猜吧！猜想A：用力敲击敲得越重，鼓面受到的力量越大，是不是振动得就越厉害，看起来动得幅度更大呢？猜想B：轻轻敲击如果只是轻轻碰一下鼓面，它受到的力很小，那振动的幅度会不会就很小，甚至几乎看不见呢？

探究实验一：敲鼓撒豆子实验方法一面红色的小鼓、配套的鼓槌，以及一小把干燥的黄豆。??准备材料试着用不同的力气敲击鼓面，看看黄豆跳得高不高，听听声音有什么变化？

观察实验现象：

我们的发现你们在实验中观察到了什么有趣的现象？当我们用力敲击鼓面时听到的鼓声很强，鼓面上的黄豆跳得很高，这说明此时鼓面的振动幅度很大。当我们轻轻敲击鼓面时听到的鼓声较弱，鼓面上的黄豆跳得较低，这说明此时鼓面的振动幅度很小。

探究实验二：钢尺的振动01/实验材料准备02/实验步骤钢尺（或塑料尺）

稳固的桌面

把尺子的一端伸出桌面15厘米。一