部编版高一必修上册语文14.1《故都的秋》同步练习（含答案）.docxVIP

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部编版高一必修上册语文14.1《故都的秋》同步练习

一、语言文字运用

1．下列对《故都的秋》中“秋景特点”的理解，不正确的一项是（）?

A．作者笔下的故都秋景，具有“清、静、悲凉”的独特韵味?

B．文中描写的“破壁腰中牵牛花、疏疏落落的秋草”，凸显秋的萧瑟?

C．作者通过“驯鸽的飞声、扫帚的丝纹”等细节，展现秋的“静”?

D．故都的秋景热闹繁盛，充满生机与活力，与南方秋景形成鲜明对比?

2．下列对《故都的秋》中“情感表达”的分析，正确的一项是（）?

A．作者仅对故都秋景进行客观描写，未融入个人情感?

B．文中“悲凉”的情感，源于作者对故都衰落的惋惜与对人生的感慨?

C．作者对南方秋景的描写，表达了对南方秋的喜爱远超故都秋?

D．文章情感基调轻松明快，展现了作者对秋的愉悦享受?

3．下列对《故都的秋》中“写作手法”的理解，不正确的一项是（）?

A．运用对比手法，将故都秋与南方秋对比，突出故都秋的独特魅力?

B．以小见大，通过“牵牛花、秋蝉、秋雨”等细微景物，展现故都秋的整体韵味?

C．大量运用抒情议论，较少进行景物描写，情感表达直接直白?

D．语言质朴细腻，善用白描，如“一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了”?

4．下列对《故都的秋》中“秋味”的理解，不正确的一项是（）?

A．“秋味”是故都秋特有的“清、静、悲凉”