利用绘本活动对中班幼儿交往能力培养的研究.docx

摘要

绘本活动在幼儿园的活动中，受到了越来越多幼儿的喜爱。绘本是幼儿早期阅读的新生力量，它的创意出色、表现手法幽默，能促使幼儿在阅读过程中能和同伴进行模仿，学习故事人物积极的交往方式，还能够在互动中提高自身的交友主动性，语言表达等社会交往能力。幼儿在绘本活动中，通过与幼儿的交流、沟通协作、分享等活动，使幼儿逐步学会了领会同伴的想法，接纳同伴的建议。

本研究以宁洱哈尼族彝族自治县幼儿园2个班，50名幼儿为研究对象，采用了观察法、访谈法、文献法进行资料收集和分析。首先，对中班幼儿在绘本活动中的交往行为进行观察，并进行记录。其次，根据收集到的资料进行整理，分析在绘本活动中影响幼儿交往的因