初中八年级地理鱼米之乡长江三角洲地区教学设计.docx

初中八年级地理鱼米之乡长江三角洲地区教学设计

一、教材地位与课标依据

本节课选自人教版义务教育地理教科书八年级下册第八章第二节。课程标准对本部分内容的要求是运用地图简要评价区域的地理位置，举例说明河流在区域发展中的作用，运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。长江三角洲地区是我国南方地区自然环境和人文环境高度融合的典范区域，是学生学习认识区域地理方法的最后一站，也是对前面北方地区、南方地区各节学习成果的提升与综合。

本节课的核心内容是三个。一是江海交汇之地的地理位置优势，二是我国最大的城市群的构成与辐射带动效应，三是水乡的文化特色与旅游业发展。这三个内容环环相扣，位置塑造区域，位