统编版语文五下教学目标.docxVIP

教学目标是教学活动的出发点和归宿，对教学过程具有导向、调控和评价作用。统编版语文五年级下册的教学目标，应紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，结合本册教材的特点和五年级学生的认知规律，致力于全面提升学生的语文核心素养，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。

一、知识与技能目标

知识与技能是语文学习的基础，是学生发展语文能力的依托。

（一）识字与写字

1.累计认识常用汉字，其中会写本册要求会写的汉字，能正确认读课文中的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.继续练习用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。学习用毛笔临摹正楷字帖，感受汉字的形体美，养成良好的写字习惯。

3.能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序查字法和部首查字法查字典、词典，能独立识字。

（二）阅读

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能借助工具书或联系上下文，理解词语的意义，体会关键词句在表情达意方面的作用。

2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于规定字数，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；能对课文中不理解的地方提出疑问。

3.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

4.初步掌握文章的基本表达顺序和常用表达方法。在阅读中，能概括文章的主要内容，了解课文的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章