校企协同背景下职业院校应用技术型会计人才培养实践效果的调查分析——以黔南职院会计专业为例.pdfVIP

人才培育

HEBEIZHIYEJIAOYU河北职业教育2025年06月

校企协同背景下职业院校应用技术型

会计人才培养实践效果的调查分析

——以黔南职院会计专业为例

黎皓

（黔南民族职业技术学院，贵州黔南558000）

摘要：在国家推动校企合作创新的大环境下，新型会计人才培养模式不断创新改革，黔南民族职业技术

学院联合企业共同探索并实施了一种依托数字化财税服务平台的会计专业教育改革方法，显著增强了学

生的实际操作和创新设计，进一步提升了学生的就业竞争力和适应社会经济发展的能力。

关键词：校企合作协同育人；会计专业；人才培养；职业院校

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：

2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》计专业的学生培养依赖学校的理论知识教学，教

要求“坚持产教融合、校企合作”，确立了校企合作师队伍主要