2026年秋沪科版小学三年级语文上册第1单元《在山的那边》说课教学设计.docxVIP

2026年秋沪科版小学三年级语文上册第1单元《在山的那边》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本单元是2026年秋沪科版小学三年级语文上册的开篇单元，以“睁大好奇的眼睛看世界”为核心主题，紧扣2022版义务教育语文课程标准（2026年深化落实版）第二学段“发展语言运用能力、提升思维品质、培育审美情趣、渗透文化育人”的核心素养要求，设置两个梯度清晰的语文要素：一是阅读时能联系生活展开想象，初步体会课文中有新鲜感的词句；二是能较清楚地讲述自己的观察经历与真实感受。

2.单元选文融合儿童诗、叙事散文、浅近童话三类体裁，形成“好奇-探索-感悟”的内容链条，《在山的那边》作为单元首篇精读课文，上接第一学段“诵读浅近儿童诗、展开初步想象”的能力基础，下启第二学段“梳理文本脉络、体会思想情感”的能力训练，承担着衔接学段学习、落实单元要素、激发语文学习兴趣的起步作用。

（二）文本内容特点

1.本文是编者根据诗人王家新同名经典作品改编的适合三年级学生认知水平的儿童诗版本，全诗共5个小节21行，以同龄儿童的第一视角展开叙事：从小住在大山里的“我”伏在窗口痴想山那边的风景，听妈妈说山那边是海后，带着满心惊羡爬上山顶，却只看到连绵起伏的群山，在短暂的失望与疑惑后，“我”逐渐懂得“要翻过一座又一座沉默的大山，才能摸到带着盐味的海风、看到浪花朵朵的海”。

2.文本语言浅白富有韵律，大量