第4课《养成好习惯》教学设计
课题养成好习惯课时第4课学科综合实践活动年级一年级
《养成好习惯》是人民版一年级上册第二单元第1课,本课通过儿歌诵读、区分好坏
教材习惯、设计好习惯卡、分享评价等系列活动,引导学生认识学习与生活中的好习惯,培养学
分析生主动养成好习惯的意识与自我管理能力。
价值体认:感知好习惯的积极意义,体会养成好习惯带来的愉悦与进步。
核心
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