小学一年级英语教学设计：Unit 2 Fun time 核心素养导向下的趣味复课实践.docx

小学一年级英语教学设计：Unit2Funtime核心素养导向下的趣味复课实践

一、教材解析与单元定位

译林版英语一年级上册Unit2Funtime作为入门阶段的第二单元，承担着从单词级输入向句子级输出过渡的关键桥梁功能。教材编排遵循“主题引领、任务驱动、活动体验”的理念，将颜色、玩具、动作三个语言知识点有机融合在“快乐时光”这一儿童生活化情境中。第2课时Funtime板块，教材呈现为一首韵律感强的Chant与一个动手操作的Makeandplay环节，核心意图在于通过节奏强化语音语调，通过手工操作内化语言块，最终达成“听说认读”向“会玩会说”的迁移。

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