小学三年级英语Unit 5 The colourful world知识梳理与教学设计.docxVIP

小学三年级英语Unit5Thecolourfulworld知识梳理与教学设计

一、教材分析与单元定位

本单元选自人教PEP版英语三年级上册，主题为Thecolourfulworld，属于人与自然与人与自我交织的话题范畴。新课标将颜色类词汇列为一级目标的核心内容，要求学生能够听说认读常见颜色词，并在真实情境中运用简单句型进行描述与交流。三年级学生刚刚系统接触英语，语言储备有限，色彩这一话题凭借直观、具象、贴近生活的天然优势，成为启蒙阶段撬动学生开口表达的最佳支点之一。

本单元知识清单涵盖三大部分。第一部分为核心词汇：red,yellow,blue,green,orange,purple,pink,brown,black,white等颜色词，以及rainbow,flower,grass,sky等自然景物类词汇。第二部分为功能句型：Whatcolourisit?Its.../Whatcolourdoyoulike?Ilike...以及拓展表达Isee...第三部分为语音与文化渗透：颜色词的首字母发音感知，以及中外文化中颜色寓意的初步对比。这三块内容互为支撑，词汇是砖石，句型是骨架，文化与语音是能让课堂产生温度和深度的血肉。

二、学情诊断

三年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的初期，注意力集中时间约为十五至二十分钟，喜欢唱歌