小学三年级英语Its a colourful world单元整体教学设计（外研版三起三年级上册Unit 3）.docxVIP

小学三年级英语Itsacolourfulworld单元整体教学设计（外研版三起三年级上册Unit3）

一、设计理念与教材解读

本单元是2026年版外研版（三年级起点）英语三年级上册第三单元，主题为Itsacolourfulworld，核心功能句为Whatcolourisit?Its...，词汇涵盖red、yellow、blue、green、orange、purple、black、white、pink、brown等十个颜色词，并渗透环境复现类词汇balloon、flower、sea、sky等。从教材编排看，本单元处在学生刚完成字母初识与问候单元之后的位置，是学生第一次接触形容词性词汇的集中学习，也是从“单句应答”走向“简单描述”的关键转折，承担着由“会说”向“会看、会问、会表达”进阶的支架作用。

本设计依据《义务教育英语课程标准》对一级学段的要求展开。课标指出，一二级学段的学习要以学生的兴趣为起点，以听说为主、读写跟上，强调在真实或模拟真实的语境中感知语言，通过体验、参与、合作、探究的方式发展语言能力。三年级学生年龄约八至九岁，处于皮亚杰所描述的具体运算阶段，思维依赖直观形象，注意力稳定时间约十五至二十分钟，色彩恰好是这个年龄段最敏感、最愿表达的视觉经验，因此以“颜色”切入语言学习，具备天然的认知优势与情感优势。

本单元的育人价值不止于十个颜色单词。颜色是分类的