26秋季小学道德与法治五年级上册把人民放在心中最高位置_1课时教学设计.pdfVIP

道德与法治学科（五）年级教学设计

教学内容《把人民放在心中最高位置》（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读

本》小学高年级第3讲）

〃共和国的坚实根基〃和〃坚持以人民为中心〃两个部分，江山就是人民，人民就

是江山。

本课是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级）第3

讲。本讲分为〃共和国的坚实根基〃和〃坚持以人民为中心〃两个部分，旨在引导

教材分析

学生理解〃江山就是人民，人民就是江山〃的深刻内涵，感受中国共产党〃以人

民为中心〃的执政理念，激发学生的爱国情怀和奉献意识。

小学高年级学生已具备一定的信息收集和逻辑分析能力，对国家发展有初步的

感知，但对〃人民〃的宏概念、中国梦与人民的关系理解仍较模糊。因此，教

学情分析

学需通过直、生动的故事和情境，将抽象的理论转化为具象的感知，引导学

生从身边小事中体会〃人民至上〃的情怀。

1.情感与态度：

感受中国共产党〃以