26秋季小学道德与法治五年级上册国家一切权力属于人民_1课时教学设计.pdfVIP

道德与法治学科（五）年级教学设计

教学内容《国家一切权力属于人民》

宪法原则、人民代表大会制度、人民当家作主。

本课以〃国家一切权力属于人民〃为核心，讲解宪法原则、人民代表大会制度、

教材分析基层群众自治制度以及公民基本权利，帮助学生理解社会主义民主政治的本质

特征，感受社会主义民主的广泛性、真实性和管用性，增强政治认同。

小学高年级学生对人民政府、人民法院等国家机关名称有感性认识，但对〃国

家一切权力属于人民〃的宪法原则、人民代表大会制度的运作机制理解较浅，

学情分析

以把抽象政治概念与现实生活结合。教学中需借助生活实例、案例分析和角

色扮演，把抽象概念具象化。

1.情感与态度：

增强学生对国家政治制度的认同感，树立民主意识和法治观念，培养公民责任

感，激发参与国家政治生活的热情。

2.行为与习惯：

教学目标

养成关心国家政治生活、依法参与民主生活的良好习惯。