高三历史一轮复习教学设计：两汉统一多民族封建国家的巩固.docx

高三历史一轮复习教学设计：两汉统一多民族封建国家的巩固

本课面向高三历史一轮复习，立足统编版必修《中外历史纲要》上册秦汉单元，主动向选择性必修中“国家制度与社会治理”“经济与社会生活”“文化交流与传播”三条线索延展。复习起点不是再讲一遍两汉史实，而是把分散在教材中的制度、经济、思想、边疆与民族关系材料，重新组织成“统一多民族封建国家如何由秦的初创走向汉的巩固”这一问题链，让学生在高三语境中完成从识记到解释、从材料到论证、从知识到素养的转换。

一、复习定位与学情判断

高三学生已经知道“文景之治”“汉武盛世”“光武中兴”等名词，也能说出推恩令、察举制、丝绸之路等基本事实；薄弱处在于把汉武帝时期的政