初中九年级道德与法治《改变世界的力量——创新引擎与少年担当》教学设计.docx

初中九年级道德与法治《改变世界的力量——创新引擎与少年担当》教学设计

一、教学设计的立意与依据

《道德与法治课程标准》在国情教育板块明确要求学生理解创新是引领发展的第一动力，认识建设创新型国家的战略意义，形成勤于探索、勇于实践的品质。九年级学生正处于抽象思维快速发展的阶段，他们对创新一词并不陌生，却往往停留在发明创造高科技等表层印象上，难以把创新与国家命运、个人成长建立起真实联系。

本课以改变世界的力量为主标题，意在打破学科教学的平面感，用一条清晰的问题链牵引课堂：什么力量改变了世界——这股力量从何而来——今天的中国处在什么位置——我能贡献什么。四个问题层层递进，既承载知识目标，也承载价值引领