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托育保育老师职责

一、入园接待与晨午晚检职责

（一）入园接待工作标准

1.时间要求：每日早7:30前完成个人仪容仪表整理、保育区域预消毒工作，7:30-8:30在岗完成全部幼儿入园接待，不得出现脱岗、让家长及幼儿在门口等待超过1分钟的情况。

2.接待流程：主动在班级门口迎接幼儿，先与幼儿微笑问候，蹲姿与幼儿视线齐平，通过击掌、拥抱等适宜肢体接触安抚幼儿情绪；同时向家长礼貌问好，第一时间接收家长转交的幼儿物品（衣物、药品、特殊用品等），当面核对物品信息并在《家长交接登记本》上签字确认，物品需贴好幼儿姓名标签分类放置在专属储物格。

3.初筛排查：接待过程中初步观察幼儿精神状态、面色、皮肤状况，发现幼儿精神萎靡、体温异常、皮疹、呕吐等疑似患病迹象，立即引导幼儿到临时观察区由保健医复核，同时安抚家长情绪，耐心说明暂缓入园的依据，不得随意允许身体状况异常的幼儿进入班级。

4.情绪安抚：对存在入园焦虑的幼儿，需在5分钟内通过注意力转移（展示班级新玩具、告知当日活动安排）、情感共情（“老师知道你舍不得妈妈，妈妈下午第一个来接你好不好”）等方式稳定幼儿情绪，不得出现冷落、训斥焦虑幼儿的行为。

（二）晨午晚检操作规范

1.晨检（8:00-8:30）：严格执行“一摸、二看、三问、四查”流程：

一摸：用手背触碰幼儿额头和颌下，排查体温是否异常、有无淋巴结肿大，体温超过37.3℃的幼儿立即引导至