26秋季小学道德与法治五年级上册法律是治国之重器_1课时教学设计.pdfVIP

道德与法治学科（五）年级教学设计

教学内容《法律是治国之重器》（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小

学高年级第7讲）

〃法律是什么〃〃宪法是国家的根本法〃〃立规矩、讲规矩、守规矩〃。

本课是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级）第7

讲。本讲包含〃法律是什么〃〃宪法是国家的根本法〃〃立规矩、讲规矩、守规矩

教材分析

〃三个话题，旨在引导学生理解法律在国家治理中的核心地位，以及宪法作为

根本法的权威性，培养学生的法治观念和责任意识。

小学高年级学生正处于由具思维向抽思维过渡的阶段，对法律概念（如〃

宪法权威〃〃法治国家〃）及其在生活中的实际作用缺乏清晰认知。教学需从学

学情分析

生熟悉的生活场景切入，通过情境化、活动化的设计，将抽的法治理念转化

为可感、可触的具体验。

1.情感与态度：

树立规则意识，增强宪法意识，自觉尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法