高三数学一轮复习教案：三角函数的图象与性质之满分思维突破.docxVIP

高三数学一轮复习教案：三角函数的图象与性质之满分思维突破

本教案面向高三数学一轮复习，对应教材第四章第五节三角函数的图象与性质，立足基础版复习定位，面向全体学生落实课标中借助图象理解三角函数性质的要求。高三学生在此前的学习中已完成任意角三角函数、诱导公式、和差倍角公式的复习，具备了研究函数图象的基本经验，但普遍存在会画图不会用图、会背性质不会迁移的断层。本节复习课以图象为主线、以性质为落脚点、以高考真题为校验场，力求让基础层学生把三角函数这一高考必考板块变成稳定的得分源。

一、教学目标

知识与技能目标：学生能够用五点法准确作出正弦函数、余弦函数在一个周期上的简图，能说出正切函数图象的生成过程；掌握由y＝sinx经过平移、伸缩变换得到y＝Asin（ωx＋φ）＋k的两种变换路径并能正确辨析顺序差异；能够从图象和解析式两个角度完整描述三角函数的定义域、值域、周期性、奇偶性、单调区间和对称性。

过程与方法目标：经历观察图象—提炼性质—回归解析—解决问题的完整思维链条，体会数形结合思想在函数研究中的统摄作用；通过参数A、ω、φ的几何意义探究，发展数学抽象与逻辑推理素养。

情感态度目标：在波形图象的规律美之中感受数学的简洁与和谐，在一题多解、多解归一的训练中建立基础题不失分的应考自信。

二、教学重点与难点

教学重点：正弦、余弦、正切函数图象的特征及其性质的图象化表达；函数y＝