初中八年级物理《质量与密度》章末小结与提升教学设计.docx

初中八年级物理《质量与密度》章末小结与提升教学设计

一、课标分析

本章对应义务教育物理课程内容中物质主题的物质的属性部分，要求学生认识质量的概念，会用天平测量质量；理解密度的概念，会用天平和量筒测量物质的密度，并能解释生活中与密度有关的现象。课程标准强调通过实验建构概念、通过问题发展思维，反对把物理课变成听概念、背公式、套题目的流程。基于此，本章的章末小结不应是知识的简单回看，而应设计成一次从碎片到结构、从解题到运用、从学会到会学的提升课。

二、教材分析

沪科版八年级上册第五章围绕质量与密度两个核心概念展开，知识线索为：质量的定义与单位→天平的使用→体积的测量→密度的定义与公式→密度的测量（固