小学五年级美术教学设计：20世纪艺术大师马蒂斯的色彩与剪纸探究.docx

小学五年级美术教学设计：20世纪艺术大师马蒂斯的色彩与剪纸探究

教材分析与单元定位

人美版（2012）小学美术五年级下册第二单元“走进艺术大师”安排四课时，第二课聚焦亨利·马蒂斯。教材以“色彩的魔术师”“剪刀画大师”双线索贯穿，选取《舞蹈》《红色的和谐》《蓝色裸体》系列、《蜗牛》《大海》等典型作品，意在引导学生跨越具象再现，体验纯粹色彩与简练线条的表现张力。编排逻辑遵循“欣赏感知—技法解码—创作实践—跨学科延展”四阶段，既回应课标“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”四大核心素养，又为初中美术“造型·表现·设计·欣赏”模块奠基。教材隐性课程指向：打破学生“画得像才是好画”的刻板认知，建立“