《食物在身体里旅行》课件 2026新教科版科学四年级上册.ppt

科学观念：掌握食物旅行路线：口腔→食管→胃→小肠→大肠；认识消化器官名称与作用；区分食管和气管，明白咽是二者共同通道。科学思维：梳理消化流程，推理各个器官分工合作关系，建立人体多个系统相互配合的认知。探究实践：尝试绘制消化器官示意图，对比修正绘图，能够完整说出食物消化旅行全过程。态度责任：懂得吃饭不大声说笑的原因，学会保护消化、呼吸器官，养成健康饮食习惯。核心素养目标第1部分情境导入，开启食物旅行美食情景激趣早餐的牛奶、面包、苹果进入我们身体后，会开启一场奇妙旅行。抛出课堂聚焦问题食物在身体里经历怎样的旅行路线？小肠之后还有器官吗？参考答案：食物依次被磨碎、消化，营养被吸