部编版四年级上册道德与法治第四单元《做文明的消费者》单元教案（2026秋版）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治第四单元《做文明的消费者》单元教案（2026秋版）

单元主题：做文明的消费者；单元共3课，合计5课时，每课时40分钟

单元构成：第10课《购物有学问》（2课时）、第11课《学会合理消费》（2课时）、第12课《反对浪费》（1课时）

一、单元教材分析

本单元是2026秋部编新版四年级上册道德与法治，围绕消费生活展开，遵循“学会购物技巧→树立理性消费→践行节约反对浪费”的逻辑递进。

第10课《购物有学问》：认识购物场所，学会看懂商品包装，识别三无、过期商品；学习文明购物礼仪，了解消费者权益，知道保留购物凭证，掌握基础维权方法。

第11课《学会合理消费》：区分“需要（必需品）”和“想要（欲望）”，学会理性消费，拒绝攀比、跟风消费，面对促销广告不冲动消费。

第12课《反对浪费》：懂得珍惜劳动成果，树立勤俭节约的传统美德，在消费、饮食、生活中自觉反对浪费。

整个单元立足学生跟随家长购物、使用零花钱的真实生活，融合道德修养、法治意识，引导学生做文明、理性、节约的消费者。

二、学情分析

四年级学生有跟随家长超市购物、使用零花钱购买文具零食的经历，熟悉购物场景，但消费经验不足：

不会仔细看商品生产日期、合格证，分不清三无产品；

购物时有随手拆包装、乱放商品等不文明行为；

容易攀比，看到同学有新款文具就想要，分不清