小学三年级下册综合实践活动《减少垃圾我行动》教学设计.docx

小学三年级下册综合实践活动《减少垃圾我行动》教学设计

一、教学内容与学情分析

本课选自鲁科版三年级下册综合实践活动课程第一单元第三课《减少垃圾我行动》。综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，通过对生活情境的发现与探究，将问题转化为活动主题，让学生在亲历实践中获得经验。本课以“垃圾减量”为核心话题，引导学生从认识垃圾的来源入手，经历调查统计、原因分析、方案设计、行动打卡、成果展示的完整过程，初步建立“减量优先、分类其次、再利用贯穿其中”的观念。

三年级学生已经具备一定的观察能力和表达能力，能够完成简单的调查记录，但其生活经验中对垃圾的认识往往停留在“丢进垃圾桶”这一单一动作上，对垃