小学六年级劳动技术《小笔筒的制作》教学设计.docx

小学六年级劳动技术《小笔筒的制作》教学设计

本设计基于北京版六年级下册劳动技术教材，围绕“小笔筒的制作”这一课例展开。六年级的学生已经具备一定的手工操作基础，能够使用剪刀、尺子、胶水等常见工具，对纸工、木工有初步体验。本课引导学生在真实需求中发现问题、设计方案、动手制作、检验改进，经历一次完整的劳动实践过程，形成规范的劳动习惯和初步的工程思维。

一、教材分析与学情研判

本课属于“生产劳动”领域中传统工艺制作与简单产品设计与制作相结合的内容。教材以小笔筒为载体，串联起测量、裁剪、折叠、粘贴、装饰等技能点。笔筒虽小，却包含底面与侧面的结构关系、尺寸配合、材料选择等值得探究的问题，是从“照着做”走向