Unit 2 Getting together Part B Read and write教案人教PEP英语六年级上册.docVIP

课程名称Unit2-Gettingtogether

课时安排

共6课时

第3课时

教学内容

Unit2-PartBHowcanbigeventsbringustogether?

教学目标

☆语言知识目标

词汇：学生掌握以下词汇和短语（标粗的是需要学生做到听说读的二级词）：

notice,wake(woke),later,judge,begin(began),win(won),winner,ever,exciting

掌握与节日、活动相关的核心词汇。

句型：能运用句型：Mytripto...wasamazing!/Ilearntalotabout.../Thiswasagreatplacefor...来描述旅行经历和评价景点。

能使用推荐句型：Youshouldgothere!/Youshouldvisitthere!

☆思维情感文化目标

1.思维品质：能通过文本细节推断信息（如从finally推断等待的心情），区分事实与观点。

2.文化意识：了解中国端午节的传统习俗（赛龙舟、包粽子），感受节日文化的魅力；对比西方节日（如圣诞节、狂欢节），培养文化包容心。

3.情感态度：体会家庭参与节日活动的快乐，激发对传统节日的热爱与自豪感。

教学重难点

重点：掌握一般过去时的动词过去