Unit 3-课时3-Part B Read and write教案人教PEP英语六年级上册.docVIP

课程名称Unit3-Healthylife

课时安排

共6课时

第3课时

教学内容

Unit3-PartBHowcanwestayhealthy?

教学目标

☆语言知识目标

词汇：学生掌握以下词汇和短语（标粗的是需要学生做到听说读的二级词）：

cry,another,call,email,unhappy,glass,may,add,video,better

理解并运用描述情绪与解决问题的短语：feeldown,cheerup,makenewfriends,after-schoolclubs

句型：用“What’sthematter?Youlooksad.”询问他人情绪与状况。

用“I’mfeelingdownbecause…”表达自身情绪及原因。

用“Youshould/can…tocheerup.”给出解决情绪问题的建议。

用“Iwilltry…Thankyou.”回应他人建议并表达感谢。

☆思维情感文化目标

1.思维品质：学会分析情绪问题，梳理“问题—解决方案—结果”的逻辑链条，提升解决问题的能力。

2.情感态度：引导学生正确面对负面情绪，学会主动倾诉与寻求帮助，培养乐观心态。

3.文化意识：了解中西方学生处理情绪问题的常见方式，体会人际交往中关心与鼓励