Unit 3-课时5-Reading time教案人教PEP英语六年级上册.docVIP

课程名称Unit3-Healthylife

课时安排

共6课时

第5课时

教学内容

Unit3-PartCReadingtime

教学目标

☆语言知识目标

1.词汇目标

核心词汇：twinbrother,master,wash,feelill,physicalhealth,mentalhealth,socialhealth,handicrafts,cookfood,highfive,helpinghands

认知词汇：runnynose,cough,wipe,cover,thank,important

2.句型目标

掌握介绍身份的句型：Mynameis...Thisismytwinbrother...

描述过去事件与影响：Oneday,ourmaster...Hefelt...Nowhe...

表达重要性：Wereimportantfor...

评价与赞美：Youhavereallygreathands!/Wereallyarehelpinghands!

☆思维情感文化目标

1.思维：梳理双手在不同场景的作用，建立“身体部位功能”的逻辑关联

2.情感：认识到身体部位的重要性，养成勤洗手、爱护身体的习惯

3.文化：了解西方“highfive”的社交礼仪，感