2026数学 3.3 探索规律（二)课件 (共19张PPT) 北师大版（新教材）六年级上册数学.pptxVIP

第三单元用字母表示（二）;小朋友们，上节课我们通过摆小房子、正方体找到了图形里数字的变化规律，今天我们走进生活，把长方形桌子短边拼在一起，研究餐桌拼接隐藏的数学规律。;;想一想，画一画，4张桌子可以坐多少人？;想一想，画一画，4张桌子可以坐多少人？;想一想，画一画，4张桌子可以坐多少人？;10张桌子可以坐多少人?说一说你是怎样思考的。;10张桌子可以坐多少人?说一说你是怎样思考的。;10张桌子可以坐多少人?说一说你是怎样思考的。;10张桌子可以坐多少人?说一说你是怎样思考的。;淘气和笑笑用含有字母的式子表示桌子张数与所坐人数之间的关系你能看懂吗？画一画，圈一圈，小组内交流。;淘气和笑笑用含有字母的式子表示桌子张数与所坐人数之间的关系你能看懂吗？画一画，圈一圈，小组内交流。;淘气和笑笑用含有字母的式子表示桌子张数与所坐人数之间的关系你能看懂吗？画一画，圈一圈，小组内交流。;教材第39页“练一练”第1题;教材第39页“练一练”第1题;教材第39页“练一练”第2题;教材第39页“练一练”第2题;教材第39页“练一练”第2题;用含有字母的式子表示桌子张数与所坐人数之间的数量关系时，要先观察图形中人数的变化特点，找出数量关系，再用含有字母的式子表示。