小学三年级英语教学设计：Unit 5 Old Things Part B Lets talk Lets learn.docxVIP

小学三年级英语教学设计：Unit5OldThingsPartBLetstalkLetslearn

依据新课标核心素养导向，本节课设计立足于人教PEP版（2024）三年级下册Unit5Oldthings主题语境，聚焦PartBLetstalk与Letslearn两个板块的有机融合。教学设计遵循“英语学习活动观”要求，通过理解学习、应用实践、迁移创新三个维度的递进，引导学生在真实情境中习得语言知识，发展思维品质，培养文化意识，提升学习能力。

一、教学素材深度解析与单元统筹定位

Unit5以“Oldthings”为主题，属于“人与社会”主题群中“珍爱文物，传承文化”子主题。单元大概念为“旧物承载记忆，见证时代变迁”，核心探究问题是“Howdooldthingstellstoriesofthepast?”本节课作为单元第二课时，承上启下：上一课时已导入主题词汇与基础句型，本课时需完成从词汇识记到语块运用、从模仿对话到真实交际的关键跨越。

Letstalk板块呈现两个核心语境：一是Mike与WuYifan在阁楼整理旧物时的指认提问对话，重点句型为“Whatsthis?Itsanold...Whatarethese?Theyareold...”；二是对旧物归属的询问“Whose...isthis?Its...