【非试题课件】教材精讲学9年级上册数学RJ-第25章25.1《一元二次方程的概念》.pptxVIP

一元二次方程的概念探索身边的数学奥秘

学习导入：章引言中的方程观察这个方程：x2+5x-25=0①这是一个熟悉又陌生的式子，

试着找出它的特别之处吧。思考与发现：?它只含有一个未知数(x)；

?未知数x的最高次数是2；

?等号两边都是整式。像这样的方程，在数学中我们称它为？探索引言：这类方程并非凭空出现，它们有着丰富的现实背景和广泛的应用场景。无论是计算几何面积、分析运动轨迹，还是处理经济增长率问题，都能看到它的身影。今天，一起走进一元二次方程的世界！

本节课，我们要掌握这些技能！01感受与发现通过生活中的实例，感受一元二次方程的存在，建立直观认识。02理解与记忆理解一元二次方程的核心定义，并能够牢固记忆其本质特征。03掌握与识别掌握一般形式：

ax2+bx+c=0(a≠0)

并能准确识别各项系数。04应用与转化学会将不同形式的一元二次方程，准确地化为标准的一般形式。

巧手匠心：制作一个无盖方盒等量关系：制作的无盖方盒的底面积为3600cm2引导分析：设各角切去的正方形铁皮的边长为xcm底面长:(100-2x)cm

底面宽:(50-2x)cm

底面积:(100-2x)(50-2x)cm2如图25.1-1,有一块矩形铁皮，长100cm,宽50cm.在它的四角各切去一个同样大小的正方形铁皮，然后将四周凸出部分折起，就能制作一个无盖