小学五年级德育班会教学设计《健康上网 从我做起》.docx

小学五年级德育班会教学设计《健康上网从我做起》

一教学背景与课程依据

《义务教育德育与法治课程标准（2022年版）》明确要求：在第三学段（五至六年级），引导学生“养成良好的网络行为习惯，不沉迷网络游戏，不浏览不良网络信息，保护个人隐私，防范网络诈骗”。《未成年人网络保护条例》第九条规定：学校应当将网络素养教育纳入教学计划，开展网络安全、网络文明、网络伦理等教育。结合我校“数字公民培育”校本课程建设目标，以及近期区教研室下发的《关于加强中小学生网络素养教育的实施意见》，本班会课旨在回应五年级学生网络接触普遍化、低龄化、隐蔽化的真实现状，从认知觉醒、情感共鸣、行为迁移三个维度，构建“知网、用网