2026年冀教版六年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：ReviewofPrimaryScho.docxVIP

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冀教版六年级下册第六单元”教-学-评”一体教学设计：ReviewofPrimarySchoolEnglish

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级（小学毕业班）

课题名称

ReviewofPrimarySchoolEnglish（小学英语总复习）

课时安排

共8课时（含单元起始课、主题复习课、综合实践课、评价展示课）

教材版本

冀教版六年级下册第六单元

单元主题

回顾小学阶段英语学习，梳理知识脉络，提升综合语言运用能力

大概念

“语言服务于真实表达与跨文化沟通”——英语学习的本质是在情境中理解与运用

核心内容

词汇归类复习、语法梳理、话题整合、阅读与写作综合实践

教学重点

主题语境下的词汇网络建构、核心语法结构在语篇中的灵活运用

教学难点

知识迁移到真实情境、跨话题综合表达、学习策略的自主运用

设计理念与指导思想

本单元是小学英语学习的收官单元，承担着”回顾—整合—提升—展望”的多重功能。设计立足《义务教育英语课程标准（2022年版）》中”发展学生核心素养，落实立德树人根本任务”的基本理念，遵循”教-学-评”一体化的实施路径，强调以主题为引领、以语篇为依托、以活动为载体的整体教学思路。

复习课不是知识的简单重复，而是引导学生站在新的高度重新审视已有经验，建立知识之间的内在联系，形成结构化的语言图式。教学设计以”我的小学英语成长档案”为大情境，