《浪淘沙(其一)》示范公开课教学设计【统编人教版六年级语文上册】.docxVIP

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《浪淘沙（其一）》教学设计

1课时

【教材分析】

《浪淘沙》描写了黄河源远流长、波涛汹涌的雄伟气势，抒发了诗人对祖国大好河ft无限热爱的感情。这首诗开篇着力描写九曲黄河大浪淘沙之势，接着用神话传说把“黄河之水天上来”更加形象化，给全诗增添了一层奇妙的神话色彩。

【教学目标】

会写“涯”字。

有感情地朗读、背诵《浪淘沙》（其一）。

能说出《浪淘沙》（其一）是怎样写出黄河的磅礴气势的。

【教学重点】

能说出《浪淘沙》（其一）是怎样写出黄河的磅礴气势的。

【教学难点】

能说出《浪淘沙》（其一）是怎样写出黄河的磅礴气势的。

【教学过程】

一、课程导入

导入：黄河作为我们的母亲河，源远流长，气势磅礴。自古以来有很多文人墨客写下了赞颂她的诗篇，如“白日依ft尽，黄河入海流”“黄河远上白云间，一片孤城万仞ft”等。今天我们就来学习刘禹锡笔下的一首古诗《浪淘沙》（其一），看看他为我们描绘了怎样的黄河。

师板书诗题，学生齐读诗题。（板书：浪淘沙（其一））

二、夯实基础

1.情境听读

播放《浪淘沙》（其一）情境课文音频，学生先听读古诗，初步感知诗文内容。点拨：

注意字词读音。

注意断句和节奏。2.诵读正音

出示课文中标注的及易读错的汉字的读音。

学生自由朗读古诗，随后正音、齐读。自读要求：

①自由朗读古诗，读准字音。

②把古诗读给周围的同学听一听。

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