初中七年级地理教学设计：印度位置国家、三大地形单元与一年三季.docx

初中七年级地理教学设计：印度位置国家、三大地形单元与一年三季

本节课依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“区域地理”学习主题的要求，结合湘教版七年级下册第八章第二节第一课时“印度——位置与国家、三大地形单元、一年分三季”的教学内容进行设计。教学设计坚持“以学定教、学教一致、教学评一体化”理念，旨在引导学生通过地图分析、资料研读、模型构建等地理学习方式，建立“区位—自然环境—人文特征”耦合的区域认知模型，发展区域认知、综合思维、地理实践力核心素养。

一、教学目标

1.知识与能力目标

（1）能利用地图资料，说明印度的经纬度位置、海陆位置，列举主要邻国，识记首都新德里位置。

（2）能阐